F是一个12岁的男生，刚升上初中。

按照正常情况，F是在就近的片区初中上学的，离家很近，直接走路上学。F喜欢在就近的学校上学，好处有：离家近，不用坐车，有很多熟悉的好玩的朋友，姥姥还可以继续留在深训陪伴自己。但爸爸妈妈对F说：“儿子，你已经长大了，我们希望你能成为一个独立的优秀的人才，我们计划花钱走后门把你送到一个非常好的学校读书，这个学校培养出来的学生都非常棒，非常优秀。我们父母供你读书很不容易的，你一定要听话哦。”儿子无奈地答应了。

父母花了一万元钱，终于拿到那个学校的学位了。

这个学校是寄宿学校，全部学生都要住校的，只有周末才可以回家，平时都不能随便离开学校。开学一周是军训，军训第三天F就撑不住了，晕倒了，父母到学校把F接回家，带F到医院做全面身体检查，检查结果完全正常。于是休息几天后又送F去上学，上学几天后，F就发烧，到校医看病吃感冒药也没好，父母不得不把F接回家，回家后病很快就好了。

后来只要一上学，第二天或第三天必定发烧，甚至发烧到39度多，到学校不光发烧，还会浑身发抖，呼吸困难，见到老师同学就恐惧，甚至在去学校的路上就开始恐惧了，甚至想着要去学校就恐惧了。父母意识到孩子是心理问题，于是带孩子来看心理医生。

 

咨询师：如果时光可以倒流到上初中之前，让你重新选择在不同的初中读书，你会怎么选择？

求助者：我一定不会选择在目前这个学校读书，我会选择离家很近的那个学校，我讨厌这个学校，一想起这个学校心里就不舒服。

咨询师：读离家近的那个学校有哪些好处？

求助者：有很多好处，首先不用住校，可以回家住，很自由很方便。然后我姥姥就不会回老家，会继续留在深圳陪我。

那个学校有我的很多好朋友，我们在一起玩得很快乐，放学后还可以一起去打球。还有我不用自己洗衣服，有姥姥帮我洗。

咨询师：理解，目前这个学校你认为有哪些不好？

求助者：我不喜欢住校，我不喜欢跟别人住同一个房间，晚上有人打鼾害得我睡不着，我很讨厌。还得自己洗衣服，每天都被管得死死了，一点都不自由。

学校的饭菜不好吃。总之这个学校的一切我都不喜欢。

咨询师：如果父母把你转回你喜欢的那个学校怎样？

求助者：父母不会同意的，他们为了让我进入这个学校，拼命找关系走后门，还花了一万元钱了。而且那个学校也进不去了，没有学位了。

咨询师：你希望怎样才会满意？

求助者：我希望自己能像别的同学那样，在这个学校能坚持下去。

可是我自己控制不了自己，一到学校我就紧张难受，然后就会发烧，我也不想这样的。

咨询师：对父母有什么不满？

求助者：我不喜欢妈妈控制我，妈妈对我的学习抓得很紧，总是督促我学习，总是在我面前唠叨，还给我脸色看。

爸爸比较尊重我，比较理解我。

咨询师：你希望妈妈怎样你才会满意？

求助者：希望妈妈在学习上不要总是给我施加压力，希望妈妈有自己的兴趣好爱，自己去找人玩，不要成天把注意力放在我的身上，盯着我，监督我。

你别告诉我爸妈，我曾经想离家出去呢，在这个家太压抑了，在学校也压抑，在家里也压抑。

咨询师：理解，我跟你父母沟通交流，他们对待你的方式方法态度要调整的。

 

 

这位男孩的心理活动：“我对我父母，特别是我妈妈对待我的方式方法及态度非常不满。我小升初的时候，本来是就近读片区初中的，但我的父母非要花钱走后门把我送到一家封闭式的贵族学校读书。

父母当初把这所贵族学校描绘得很好，好像只要进到那所学校，将来一定会非常有出息一样。我当初被他们说服了，于是接受他们的安排，但其实只是免强接受的。

真正去到这所学校我上学的时候，我就强烈后悔了，但我不敢跟父母说。因为如果我跟他们说，他们肯定会把责任推到我的身上，他们会说：‘到这所学校读书是征求过你的意见的哦，是你亲口同意的，你不能不讲信用。’

所以我不会直接跟父母说我不想读这所学校，但是我得通过另一种方式来表达我的不满，我得让妈意识到自己的问题，我得让妈妈改变对我的态度和方式方法。

我的妈妈是家庭主妇，没有工作，她每天除了做家务之外，剩下的时间就是用来监督我学习。

我写作业的时候，妈妈就坐在旁边盯着我，她担心我会偷懒不学习，她担心我会上网玩游戏。我觉得我像一个犯人一样总是被妈妈监视着，这让我很不爽，我感觉自己没有自由，没有空间，活得很憋屈。

我有时候想看电视，或想玩游戏，或想自由活动，但妈妈看见就责怪我不好好学习。我希望我妈妈去工作，不要把精力全部放在我身上，让我自己管理我自己，让我自己安排自己的学习。

有时候我跟妈妈顶嘴的时候，妈妈就感觉很委屈，甚至委屈得哭起来，好像我欺负她一样，这让我很难受。我知道我妈妈内心很爱我，很关心我，但我经常看到妈妈总是板着脸，表情很冷，这让我很不爽。好像我是一个不孝之子，总是惹她生气一样。

每次到学校之后，我就想办法让自己生病。在学校的时候，我故意不吃饭，每天只喝水。然后我就真的生病了，甚至发烧到39度多，但只要请假回家，我的‘病’就好了。

这样反复多次之后，父母就意识到我‘生病’背后的原因了。但他们怪不得我，因为我不是装病，是真生病。”

 

图片203：人对生存价值的需要，比生存本身更强烈

一个孩子得到的爱、关注、认可不够，得到肯定和鼓励比较少，就会感觉自己没有价值。

当一个人感到自己没有存在的价值，他就没有自尊。没有自尊，就没有价值感。没有价值感，这个人就要消失掉，没有人愿意消失，在消失自己之前他要证明自己有存在的价值，于是他就开始捣乱，以此证明自己有存在的价值，你们还会关注我。

人对生存价值的需要，比生存本身更强烈。当孩子被贬损得一无是处时，就会表现出明显的抑郁，既影响健康，还会产生厌世情绪，甚至会做出伤害自己或他人的极端举动。

当孩子意识到自己很有价值时，会从内心升起一股强大的力量，当自己感到强大时，谁也不能将他击倒。

图片218：越是费尽苦心的父母，越是可能养出毫无适应能力的孩子

一个人处理危机的能力，在很大程度上取决于以往处理危机的经验。生活的能力不是凭空生成的，它需要在具体的生活实践中一点点地培养、获得。如果你没有注意从小培养孩子独立应对“小”问题的能力，比如，生活基本的自理能力；自己处理和同学之间的小摩擦；合理安排业余时间等等，那么，你又怎能期望他在未来的生活中，能很好地处理人际关系、婚恋矛盾、事业选择这样的“大”问题呢？

为了避免你的孩子在未来的生活中面临更大的困难，给你的孩子多一些机会吧，包括犯错误的机会、遭受打击的机会，这是他们的权利，也是为人父母的责任。